تجربیات مدون مدیر ابتدایی

تعداد صفحات: 30 کد محصول :7210 حجم فایل:92,6 KB نوع فایل :rar

<< ویژه ارتقاء رتبه شغلی .......>>

مختصری از تجربیات مدون :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

مدیریت مدرسه ابتدایی

دیدگاههای مختلفیدر مورد شیوه مدیریت مدارس وجود دارد عده ای از مدیران مدارسریشه بسیاری ازمشکلاتوراه حل های مدارس را در منابع مالی، فیزیکی وبودجه آن می داننداین افرادبیشترینتوجه خود را به ورودی های سیستم مدرسه معطوفمی دارند عده ای دیگری اعلام می دارند که اگرچهتوجه به منابع موجود در ورودی های سیستمازاهمیتبالاییبرخوردار است اما بایدبه فرایند سیستمتوجهبیشتری معطوفداشت آنها در فرایند سیستمبه محتوی، روش ها، چگونگیتدریس، نحوهٔ مدیریتوارزشیابیتاکید می نمایند.

در مدیریت کیفیت جامعکه خود محصولمدیریت فرایند مداراست تلاش می کند برنامه ریزیاستراتژیک را وارد رفتار روزانهمدارس کنددر این روشکه به مشارکت همه کارکنان تاکید می ورزد روش ها، ابزارومدل های مناسبیبرای بهبود بخشیدنبه کیفیت کار مدرسه به مدیرانوکارکنان ارائه می دهد که لازم است مدیران وکارکنان با آموزشاین شیوه ها تغییراتعمده ای را در روشهای کاری خود بوجود آورندوهمزمان با این تغییرات برنامه ریزیمناسبیرا معمول واجرا نمایند.

در این مقالهضمن تاکیدبه مدیریتفرایند مدار وارائه تعریفی از مدیریتکیفیتجامعراهکارهایی را برای دستیابیمدیریتبه این شیوه ارائه داده است.

مقدمه:

از بررسیومطالعهٔ آثارگذشتگانروشن می شودکه مدیریت از قدیم الایام در جوامع مختلفبشری وجودداشته استوبزرگانورهبران ملل وادیانمختلفضرورتوجود مدیریتورهبریرا نیز یک امر مسلمشمرده انددر قروناخیر همنهضت های مختلفی در امر مدیریت ظهورکردندکه می توانبه نظریهمدیریتعلمینظریه مدیریتنهضتروابط انسانینظریه سیستمها در مدیریت ونظریه ترکیبیمدیریت اشارهکرد.

از آغازکار تعلیم وتربیتانسان نیز از روشهایمختلفمدیریتدر امر آموزش بهره برده است اما از آنجاییکه تحولاتاجتماعی جدید تغییراتی را در ابعاد مختلف جامعه از جمله در زمینه های مختلف فن آوری هایاطلاعاتیوارتباطی ایجاد کرده خود به خود نیازهای جدیدیراهمبوجود آورده استلذا برایپاسخگویی به ایننیازهایجدیدافراد جامعهتغییرودگرگونیدر روشهای مدیریت مدارسوتلاشبرای بهبودبخشیدن به کیفیتمدیریتمدارس ضروری است.

امروزه دراین دنیایدرحالتغییر وپیشرفت، مدارس نیاز به تغییر ودگرگونی دارند واین تغییر باید ابتدا در مدیریتایجاد شودچرا که واقعیاتامروز جامعهرا نمی توان با روشهایدیروزفهمیدبلکهباید با تجدید نظر در روشهاوبرنامههای گذشتهنظریه ها وروشهاینوینی را جایگزینکنیمدر حال حاضرمدیریت آموزشیرویکرد جدید فرآیند مدار محور را برای اثر بخش کردن مدارس آغاز نموده استدر این مقالهبرآنیم تااین رویکرد جدیدرا روشن وراهبردهای مناسبآن را بیان نماییم.

لینک دانلود: